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落實“雙減”| 提升內涵 在主陣地上擔起教育主責


發布日期:2021-08-27     點擊:

落實“雙減”| 提升內涵 在主陣地上擔起教育主責

 

為全面落實“雙減”工作要求,推進學校“五項管理工作”,不斷提升課后服務管理質量,高新一小根據上級要求,帶動一小“名校”各校線上線下頭腦風暴,明確政策的相關要求與重大意義,統一立德樹人思想認識,抓落實,抓實效,制定“一校一策一特色”的課后服務方案,推進“名校+”新學年工作有序開展。

 

召開“名校+”課后服務推進會

 


“雙減”是對教育改革的再要求,820日,一小“名校+”總校長劉英明帶領各校行政領導,認真學習《西安高新區關于進一步做好“雙減”工作的通知》,深入推進減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔工作,貫徹落實黨的教育方針,解決好群眾急難愁盼的重大民生問題。

 

群策共商 制定可行性方案

 


為有力有序推進“雙減”工作落到實處,努力促進學生全面發展、健康成長,學校領導班子從暑期開始引領教師以備課為切口,注重對作業設計的思考,以高效教育教學來減負增效。同時,發揮年級主任、學科組長示范帶頭作用,并積極聽取老師們的建議,群策群力,共同商討,制定合理的可行的課后服務方案。

 

收集數據聽取建議 家校聚力


在課后服務初步方案商定后,學校立即組織校級、年級家委會多次召開會議,征集家委會和家長的意見,同時設計關于“課后服務工作問卷調查”,進行數據分析,以進一步細化方案。在隨后的執行過程中,我們還將定期與家長進行交流,了解學生的生活習慣、實踐活動,共同商討有利于學生持續發展的教育方法,讓“雙減”工作真正落到實處。

 

形成“一校一策一特色”

開學前夕,“名校+”指導各校根據學校實際情況,修改問卷調查表,及時下發《致家長的一封信》和《課后服務家長申請表》,整合歸納信息,形成“一校一策一特色”的課后服務體系,為各校切實開展好課后服務做好制度保障,使開學各項工作無縫銜接,平穩起步。

 

 

落實“雙減”,我們將充分發揮學校課后服務主渠道、主陣地作用,擔當起課后服務工作的主責,最大化實現課后服務的功能和效果,解決家長的后顧之憂,提升教育內涵,幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐,促進學生的全面發展,將教育目標真正落實到培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人上。

 

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